瀟瀟春雨細(xì)無聲 耿耿丹心育新人
發(fā)布日期：2023-04-26 瀏覽次數(shù)：
駱公輔是板浦高級(jí)中學(xué)退休教師， 1957年參加教育工作，2000年離開教壇，在桃李園里默默耕耘了44年。退休之后，他全身心投入到關(guān)心下一代的工作中，一干就是十多年，由于駱公輔老師在關(guān)愛下一代工作和開辦家庭校外教育輔導(dǎo)站方面卓有建樹，曾3次榮獲“全省關(guān)工委先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)，多次受到市、區(qū)關(guān)工委表彰。
家庭輔導(dǎo)站：打造關(guān)愛下一代的主陣地
幾年前，駱公輔老師獲悉板浦地區(qū)有少數(shù)在校學(xué)生，因迷戀網(wǎng)吧致使成績下降，形成流生乃至輟學(xué)現(xiàn)象，作為一名退休老教師，他看在眼里、急在心里，感到這種狀況必須扭轉(zhuǎn)。
也是那一年，他在《中國火炬》《關(guān)心下一代周報(bào)》上看到辦好家庭教育輔導(dǎo)站方面的報(bào)道，對(duì)他啟發(fā)很大，經(jīng)過再三分析，認(rèn)為學(xué)生時(shí)代由于獵奇心強(qiáng)，他們往往經(jīng)不住不健康網(wǎng)吧的誘惑，一旦接觸了，極易形成網(wǎng)迷而荒廢了學(xué)業(yè)，如何充實(shí)學(xué)生的課外生活（包括節(jié)假日）十分重要，而辦好校外教育輔導(dǎo)站，豐富學(xué)生的課外生活，是極佳選擇，也是從源頭上教育青少年學(xué)生遠(yuǎn)離不健康網(wǎng)吧、健康成長的良策。
于是，駱老師打定主張，并征得老伴和子女同意，決定把家中剛蓋好的樓下兩間、原可出租的門面房騰出來（約40平方米），開辦以書法教學(xué)為主的家庭校外教育輔導(dǎo)站，利用寒暑假及節(jié)假日面向社會(huì)免費(fèi)招生。海州區(qū)關(guān)工委原主任周恒泰、茆占勤副主任等，對(duì)輔導(dǎo)站工作予以扶持，現(xiàn)在駱老師家庭輔導(dǎo)站能容納30多名學(xué)生，教室布置很規(guī)范，教師上課有教案，學(xué)生作業(yè)有規(guī)矩，辦站制度科學(xué)化。從輔導(dǎo)站開辦以來，他先后投入20余萬元用于輔導(dǎo)站軟硬件建設(shè)，有近1000名學(xué)生參加輔導(dǎo)站學(xué)習(xí)，深受學(xué)生和家長的歡迎，得到各方面的認(rèn)可。
為了磨練學(xué)生學(xué)好書法的意志，提高學(xué)習(xí)書法的興趣，駱公輔老師采取寓教于樂的方法，利用有關(guān)書法的碟片實(shí)施電化教學(xué)。學(xué)生積極性很高，在向?qū)W生傳授技法的同時(shí)，更教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈恕Ｍ瑫r(shí)，駱老師還不失時(shí)機(jī)地對(duì)他們進(jìn)行愛國主義教育，如把毛主席的“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”、岳飛的“還我河山”、文天祥的“正氣歌”等古今書法作品展示給學(xué)生，使他們開拓了藝術(shù)視野，認(rèn)識(shí)到書法是中華民族的國粹，從而堅(jiān)定了學(xué)好書法的信心和決心。當(dāng)年曾在輔導(dǎo)站學(xué)習(xí)書法的學(xué)生孫一凡，后考入天津財(cái)經(jīng)大學(xué)，每年暑假均來輔導(dǎo)站把他的書法作品送給駱老師看，并現(xiàn)身說法，向同學(xué)們介紹他當(dāng)年學(xué)習(xí)書法的情景和體會(huì)，同學(xué)們深受啟發(fā)。
駱公輔老師的輔導(dǎo)站還經(jīng)常對(duì)學(xué)生開展普法教育，引導(dǎo)他們樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀和社會(huì)主義榮辱觀，同時(shí)也多次向他們展示了不健康網(wǎng)絡(luò)和涉黃、暴力游戲?qū)η嗌倌甓竞Φ膱D片，使他們從思想深處認(rèn)識(shí)到涉黃網(wǎng)吧是腐蝕青少年的精神鴉片。從而增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)不健康事物的抵御能力，為他們筑起了一道防腐拒毒的安全屏障。
如今，公輔家庭輔導(dǎo)站已成為海州地區(qū)一個(gè)亮麗的名片，是駱公輔老師關(guān)愛下一代的主陣地，他不斷探索“校站結(jié)合”辦站機(jī)制，多次組織其他“五老”人員去蘇光中心小學(xué)、菜園小學(xué)等，對(duì)該校第二課堂的書法活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。
主題宣講活動(dòng)：拓展關(guān)愛下一代的新路子
2012年，駱公輔老師被海州區(qū)關(guān)工委聘為“愛國主義教育宣講團(tuán)”和“黨史囯史進(jìn)校園宣講團(tuán)”成員，他曾和其他“五老”同志數(shù)十次進(jìn)入板浦實(shí)驗(yàn)中學(xué)、蘇光中心小學(xué)、精勤中心小學(xué)、石河小學(xué)、菜園小學(xué)等學(xué)校進(jìn)行宣講活動(dòng)。在駱老師宣講活動(dòng)中，印象最深的是在板浦實(shí)驗(yàn)中學(xué)那次宣講，駱公輔老師們向師生講述1938年農(nóng)歷七月二十一日，日本飛機(jī)對(duì)千年古鎮(zhèn)板浦狂轟濫炸，板浦有一個(gè)“育嬰堂”，是專門撫養(yǎng)社會(huì)上孤兒的福利機(jī)構(gòu)，當(dāng)?shù)厝罕姺Q之為“小人堂”，這里面有17名孤兒和保育人員，日機(jī)飛臨板浦，低空盤旋，群眾慌不擇路，一起跑進(jìn)“小人堂”避難，但厄運(yùn)難免，日機(jī)連續(xù)向“小人堂”投下兩顆炸彈，“小人堂”里的孤兒連同避難群眾四十余人全部被炸死，血肉橫飛，慘不忍睹！
“小人堂”的遺址在哪里？就在你們實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園內(nèi)的西北角（現(xiàn)體育器材室附近）。坐在操場(chǎng)上聆聽駱公輔老師宣講的200余名初二、初三學(xué)生和青年教師對(duì)日本侵略者的暴行十分驚訝！
三天之后，駱老師回訪了該校，一些青年教師對(duì)他說：“駱老師，聽了您的宣講，我們真的大受教育，以前只是在歷史課本上知道‘九·一八事變’、‘盧溝橋事變’等，就連我們這些老師都想不到在我們的校園內(nèi)還留有日寇的暴行的記錄！”
那一周，該校初二、初三年級(jí)學(xué)生的作文題目大體是一樣的：“聽關(guān)工委老同志講述日寇在家鄉(xiāng)的暴行”。駱公輔老師打開學(xué)生的作文本，有些學(xué)生在作文中寫出了落后就會(huì)挨打的道理。有的學(xué)生寫道：貧窮的舊中國一去不復(fù)返了，我們的祖國強(qiáng)大了！我們一定要發(fā)憤讀書，長大了報(bào)效國家！駱公輔老師看到這里，心情非常激動(dòng)，他深深感到這次宣講活動(dòng)的力度和效果都達(dá)到了！
由此，駱公輔老師悟出了一個(gè)道理：開展宣講活動(dòng)必須順應(yīng)時(shí)勢(shì)，抓住契機(jī)，宣講效果必然是事半功倍！他的宣講活動(dòng)圖片，曾載入《中國火炬》。
2019年暑假，駱老師的家庭輔導(dǎo)站又開展了“知識(shí)點(diǎn)亮人生，讀書成就夢(mèng)想”為主題的讀書活動(dòng)，引導(dǎo)他們多讀書、讀好書。
由于駱公輔老師堅(jiān)持采用多元化的教學(xué)手段，以正確的觀念引導(dǎo)青少年學(xué)生，堅(jiān)持傳遞正能量，使他家的校外教育輔導(dǎo)站更加體系化、課堂化、特色化，使其“內(nèi)化于心，外化與形”，真正起到了學(xué)校工作的延伸作用，幫助青少年學(xué)生系好人生的第一枚紐扣！
2019年，是蘇光烈士誕辰一百周年。以烈士的名字命名的蘇光中心小學(xué)，每年清明節(jié)都要舉行祭掃活動(dòng)，尤其是2021年清明節(jié)的祭掃活動(dòng)最為壯觀，全校4000名師生參與祭掃活動(dòng)，駱公輔老師和其他“五老”同志抓住機(jī)會(huì)，利用這個(gè)大課堂在蘇光烈士紀(jì)念碑前向全校師生進(jìn)行愛國主義教育宣講。通過駱公輔等老師的宣講，廣大師生對(duì)習(xí)近平總書記指出的“共和國是紅色的，不能淡化這個(gè)顏色”的內(nèi)涵理解更加深刻。
團(tuán)結(jié)“五老”同志：注重關(guān)愛下一代傳薪火
習(xí)近平總書記指出：“我們要弘揚(yáng)‘五老’精神，尊敬‘五老’，愛護(hù)‘五老’，學(xué)習(xí)‘五老’，重視發(fā)揮‘五老’作用，推動(dòng)下一代事業(yè)更好發(fā)展。”
關(guān)工委的工作是事關(guān)千秋萬代的工作，沒有休止符。和駱公輔老師并肩工作的“五老”同志多為退休教師，他們與青少年學(xué)生有深厚感情，經(jīng)驗(yàn)豐富，他們和駱公輔老師一樣，只講奉獻(xiàn)，不求索取，在實(shí)際工作中均能根據(jù)自身特長，全心全意地為關(guān)愛工作釋放夕陽的余暉！
曾經(jīng)協(xié)助駱老師輔導(dǎo)站工作的陳守明老師與駱老師配合默契，他們一起輔導(dǎo)學(xué)生，一起查網(wǎng)吧，他是駱公輔老師的得力助手，后來他不幸患肝癌，在他生命垂危之際，駱公輔老師去探視他，他把“網(wǎng)吧監(jiān)督證”交給駱老師，含淚對(duì)駱公輔老師說：“駱老師，為了關(guān)工委工作，我和你配合多年，我即將離開人世了，你發(fā)給我的‘網(wǎng)吧監(jiān)督證’交還給你，請(qǐng)你再物色其他同志接替我的工作吧！”
2019年，省關(guān)工委常務(wù)副主任張艷同志來海州區(qū)考察工作，駱公輔老師匯報(bào)了這件事，張艷主任以及市關(guān)工委常務(wù)副主任董漢清、副主任張樹揚(yáng)等領(lǐng)導(dǎo)同志均為之動(dòng)容，深為感動(dòng)！
2020年在共同抗疫的人民戰(zhàn)爭中，駱公輔老師和許多“五老”一道，努力弘揚(yáng)“五老”精神，以各種形式積極傳播抗疫的正能量，為打贏抗疫狙擊戰(zhàn)加油助力，駱公輔老師的書法作品曾兩次發(fā)表在《中國火炬》、三次發(fā)表在《薪火》上。
瀟瀟春雨，耿耿丹心。如今，駱公輔老師雖年已耄耋，但他仍“小車不倒只管推”，豪情滿懷，提足精氣神，在關(guān)愛下一代事業(yè)上辛勤耕耘著！
